lunes, 17 de noviembre de 2014

SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN.




La sociedad de la información es esa que nos brinda la posibilidad de mantenernos informados gracias a la introducción de nuevas tecnologías en la vida cotidiana; jugando también un papel importante en las actividades sociales, culturales y económicas.

CARACTERÍSTICAS DE LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN.

·        Exuberancia: Es un volumen de información que lo podemos observar en nuestro diario vivir. El papel que cumple la exuberancia en la sociedad de la información, es ofrecer su disponibilidad y diversas cantidades de datos.

·        Omnipresencia: Son nuevos instrumentos de información, por tal razón sus contenidos, los cuales si pueden obtener y hacer parte de los escenarios públicos y de nuestro diario vivir.

·        Irradiación: Son todas aquellas emisiones que dependen de una radiación es por eso que el campo de la sociedad informativa, es distinguido por su limitación al momento de realizar intercambios de información.

 ·        Velocidad: Es la ciencia encargada de medir y estudiar la rapidez de una acción o movimiento, en lo cual de la sociedad informativa se destaca por la rapidez a la hora de comunicarse, siendo también un movimiento instantáneo.

·        Multilateralidad: Son las capacidades técnicas de toda la comunicación contemporánea. Por tal motivo permite el acceso de información de distintos lados o medios. 

·        Interactividad: A diferencia de la comunicación convencional (como las que ofrecen las radios y la televisión). Este medio nos permite no ser solo comunicadores, sino productores.

·        Desigualdad: Es toda falta de igualdad entre personas o cosas en la sociedad de la información por falta de competencias, mundial de contenidos y medios de educación.

·        Heterogeneidad: Es la calidad de una cosa u objeto heterogéneo. Es  por tanto que los medios contemporáneos, se duplican sus actividades, opiniones, pensamientos y circunstancias presentes en la sociedad.

·        Desorientación: Debido a la gran cantidad de información  a la cual se puede tener acceso, es convertida en oportunidades de desarrollo social y cultural.


·        Ciudadanía pasiva: La abundancia de mensajes a ayudado a la sociedad de la información, en la creatividad y en el intercambio mercantil.                

PRODUCCIONES LITERARIAS
Son ese sentido amplio de cualquier trabajo escrito, el termino de estas se designan de una época o incluso de un género que es estudiado por la teoría literaria.

·        Ensayo: Es un texto que se encarga de realizar, interpretar y evaluar un tema de manera libre u oficial.

·        Artículo: Es un texto que presenta la postura personal, respecto a un determinado acontecimiento. Dentro de estos textos influye la opinión de las personas.

·        Crónica: Son todas esas obras literarias sobre la recopilación de hechos históricos narrados en orden cronológico.

·        Estudio de caso: Es un instrumento o método de investigación con un origen de información; se caracteriza porque es basado en la investigación médica y psicológica; y se utiliza en arias de ciencias sociales como método de evaluación cualitativa.

·        Entrevista: Una entrevista es un dialogo entablado entre dos o más personas: el entrevistador o entrevistadores que interrogan, y el o los entrevistados que contestan.

·        Documental: Es la expresión de un aspecto de la realidad, mostrada en forma audiovisual.

EL BULLYING CIBERNÉTICO EN ADOLESCENTES .



EL BULLYING CIBERNÉTICO EN ADOLESCENTES.




El Bullying cibernético es cualquier acoso producido a través de redes sociales; el internet ha influido en gran parte para este tipo de acoso. Se puede presentar por medio de correo electrónico, redes sociales, blogs, mensajería, teléfonos móviles entre otras redes más, es utilizado para acosar e intimidar a cualquier persona de manera psicológica.
El bullying cibernético puede presentarse con gran facilidad a los jóvenes, ya que la mayoría de estos tienen accesibilidad a Internet lo que hará que el agresor pueda intimidar fácilmente a la víctima, haciendo que la persona intimidada sea afectada, vulnerando su bienestar o salud emocional.
Lo que mejor podemos hacer frente a casos como ciberacoso es no contestar a cualquier llamada o mensaje, e ignorar cualquiera cosa para intimidarnos o hacernos sentir mal; podemos comentarle lo que nos está pasando a alguien de verdadera confianza, puede ser, nuestros padres, hermanos mayores e incluso a nuestros maestros, podemos denunciar a los problemas a alguien que pueda en realidad hacer algo al respecto, sino dejamos que el agresor siga con esto será mucho mejor, lograremos tomar el control de la situación, no soportando contenidos ofensivos.
Mucha de las causas y consecuencias por las cuales se presenta el bullying cibernético, es que de manera personal cualquier joven que actúe  de forma agresiva, puede que sea porque está siendo acosado y abusado en la escuela o familia.
El agresor puede sentirse superior, ya sea porque cuenta con el apoyo de otros atacantes o porque el joven acosado es inofensivo ante las agresiones.
Uno de los ejemplos que suele presentarse en la vida diaria o en el ámbito escolar es el de la creación de páginas web con el fin de subir chismes, groserías y amenazas clasificando a las personas por año escolar, nombres y apellidos; los insultos y palabras obscenas presentes en este tipo de páginas web son realmente impresionantes.







domingo, 19 de octubre de 2014

PROYECTO TECNOLÓGICO.


INSTITUCIÓN EDUCATIVA EL 
 NACIONAL.


SAHAGUN - CÓRDOBA

FERIA DE LA CIENCIA , LA
TECNOLOGÍA Y EL
EMPRENDIMIENTO

SUZAN

EL ROBOT SALTARIN.

¿quien es suzan.?

Es un pequeño robot creado de una manera fácil y sencilla a partir de desechos 
tecnológicos de un computador, con el fin de facilitar o colaborar
al entretenimiento de los niños o decoración de un lugar .

¿porque existe suzan.?

Suzan gracias a todos eso desechos tecnológicos que no se utilizan, mostrando 
así nuevas alternativas para el uso de partes inservibles de computadores.
llevando a todas estas partes descompuestas o inservibles
a nuevas innovaciones echas por estudiantes
con el fin de ayudar el medio 
ambiente.

Material.

- MOUSE.
-CARGADOR
-INTERRUPTOR

-ALAMBRE
-CABLES

-PITILLO
-MOTOR

-TORNILLOS
-BOMBILLOS LED.



HERRAMIENTAS.


-PINZA
-DESTORNILLADORES
-CINTA


Procedimiento del proyecto.

Se toma un mouse, despojándolo de todas sus partes internas, tomando de todo esto 
su cascaron, después procedemos hacer un pequeño agujero en la parte inferior ubicando
en este el motor .
 Luego colocamos  nuestro interruptor, ubicandolo en un costado, colocando dos    
tornillos con el fin que el interruptor que bien sujetado; despues de haber hecho todo esto, hacemos 
cuatro pequeños agujeros, dos delante y dos atrás, poniendo en estos las patas de alambre  del pequeño robot;
hecho todo esto procedemos hacer nuestro sistema eléctrico pegando dos cables al motor,
interruptor y bombillos led .
 Colocamos un pitillo en la parte trasera del motor; dentro del pitillo
 introducimos un pequeño pedaso de alambre en forma de L colocando en el una         
pequeña pesa enrrollada de alambre que hara vibrar el robot; por ultimo       
colocamos el cargador y conectamos.


Objetivo del proyecto.

1: Reutilizar todos esos desechos tecnológicos con el fin de crear nuevas cosas que sean 
útil para todos.
2: Dar a conocer un objeto fácil de hacer con todos estos materiales .


Conclucion del proyecto.

De haber hecho nuestro robot saltarin puedo concluir que los desechos tecnológicos 
pueden ser muy útiles para muchas cosas, como la fabricación de nuevos objetos   
teniendo en cuenta la capacidad que tiene cada persona para la fabricación
de estos desechos.

Anexos.





Referencias.
-https://www.google.com.co/               
-https://tecnoinformaticaele.jimdo.com/